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                重点实验室

                2014/1/1

                省级示范⌒ 中心
                 

                1.电子技术实验实践【教学中心
                彩神app学院电子技术实验实践【教学中心于2005年创建,2009年被评为“海南省电子技术实验教学示范中心”。中心现有实验室面积1500平方米。由“专业基础实验平台”、“专业■实验平台”和“综合创新实验平台”三个平台组成,设有电▽子技术实验室、智能机器人实验室、电工技术实验室、物理实验室、测量与控制实验室、电子设计自动化实验〗室、虚拟〖仪器实验室、电子信息工程实验室、计算机工程实验室、网络工程实验室、软件工程实验室、通信工程实验△室、海洋通信实验室、电路实验室、机械基础实验△室、汽车变速器实验室、汽车检测实验室、汽车底盘实验室意思、虚拟仿真实验室、变速器综合检测实验室等22个实验室。为电子信◎息工程、通信工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、海洋通信、车辆工程等8个本科专业(含方向)开设实验】课程近40余门,累计实验项目数160多个。
                经过几年的建设和改革,电子技术实验实践∩教学中心初步建成了一个以学科建ㄨ设引领教学,以教学研究和科学研究促进教学,以实验和实训保证教学,将理论教学与实验教学紧密结合的具有实践教学功能、学生◥技能培训功能、科学研究功能的综合性实验平台;初步建构了一个“3+3”模式的实验教学内容体系,即3种类型的实践教学体系(基础实验+综合训练+创新活动)和3个层次的实验教学内容(验证性实█验、提高性实验和综合设计性实验);初步◣创建了一个创新型、综合型ぷ和开放型的学生实践平台。该创新实践平台包括三个子平台:智能嗤机器人综合平台、电子设计综合平台、软件开发综合平台。主要功能≡是:为学〗生提供专业实习、技能培训、自主学习、科学研究和创新设计等活动的基地。学生通过在基地的培训和实践,2011年和2013年参加了“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,荣获了全国三等奖2项,近三年在全国大∮学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国软件人才设计与开〇发大赛、全国电子专业人才设计与技⌒ 能大赛、中国机器人大赛暨RoboCup公开赛、“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛等学科竞赛中均获得了优异成绩,其中荣获全国奖36项,省级奖232项。

                2.经济管理实●验实践教学中心
                彩神app学院经济管■理实验实践教学中心始建于2005年,2009年被评为“海南省经济管理实验教学示范中心”。经过几年的建设与改革,目前,经管实验中心初步建成了一个有明确实验实践教学目标和较为完善的管理系统。我们╳根据学校办学理念和校园文化的要求以ω及创新创业型、应用型、有效实用性人才培养定位,确立ξ了经管类实验教学的三大目标“知识传授、能力培养、素质教育”;充分利用信息手段、网络技术、管理手段搭建高效、规范、先进、创新的实验管理系统,建成了有一定规模和较高档次的财务♀会计综□ 合实验室,ERP综□ 合实验室,旅游管理实验室,金自己攻擊雷劫融与商务实验室,创新创业综合实验室等五个实验室,服务于财经、管理、旅业三个分★院近20个专业和专业→方向;初步构筑起了一个专业实验与跨专业综合实验有机『结合,软件、硬件、相关教学条件互相匹配,课内平台与课外平台相互补充,融入先进教育教学理念和文化底蕴,具有较高技术含量的颇具特色的经管类实验实践教学平台;初步构建了一个以培养↘学生综合素质与能力为核心,实验、实训、专业调研、专业实习、毕业实习、毕业论文(设计)等实践环他才剛進去节有机结合,以教学大纲、实验指导书、教材㊣为引导,课程知『识点实验、课程单项型实验、课程综》合性实验、专业综合性◥实验、跨专业综合性◥实验、创新创业实验融为一体的实验教学内容体系。

                3. 计算机应用基础实验教学示范中心
                计算机应用基础实验教学示范中心(简称█计算中心←)是学校共享型教学实验中心,于2005年创建。2007年被海南省教育厅评为优秀实验室,2009年被海南省教育厅评为“省级实验教学示范中心”,2009年被教育部考试中心授⊙予“全国计算机等级考试优秀考□点”称号。目前,计算中心已经建成较完善的实验管理体系和较先进的实验教学条╱件,在学院的≡人才培养体系中发挥着较大的作用,主要提供六大功能平台:计算机实验教学平台面對這擎天迷宮;计算机基础自学平台;大学英语自主学习平台;数字化校园网络实〒验教学平台;计算机实验室管理平台社会服∮务平台。



                彩神app市重点实验室


                1.海洋工程实五行神尊會放過他就怪了验室
                海洋工程实验室隶属于彩神app学院海洋研究所,2012年八月获批∏为彩神app市重点实验室。彩神app学院海洋☆研究所成立于2010年,是学院为贯彻《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若◢干意见》的重要举措之一,也是学院十年卓越进程重点建设项目之一。研究所基于海南省四面环海,海岸线长,海域寛广,海洋资源丰富等地域特点和我国南海重〓要战略地位,发挥彩神app╳学院科研、学科和人才方面优势,服务地毀于一旦方经济建设,开展海洋科学、海洋工程、海洋信息、海洋生态监测保护等领域科学研究和技术服↘务,为海南省国际旅游岛建设和地方经济发展提供技术和人才支持。
                海洋工程♂实验室现有专兼职工作人员15人,其中高级职称教师6人,中级职称教师5人,研究人员都具备硕士以上学历。研究所所长由有着“中国深潜之▲父”美誉的▓著名海洋工程专家朱继懋教授担任。朱教授是我国最早从事深潜技术研究的专家之看看周圍是不是還有什么奇特一,长期从事潜艇、潜水器及水下工程技术领域的研究与工程实践。
                海洋工程实验室现▽设有3个研究室:海洋工程研究室、海洋通信研究室和海洋渔业研↘究室,正在筹建深海压力试验室。海洋工程研究室在承担潜水器海试支持保障基地的基础上,主要从事深海探测与深水养殖技术研究;海洋通信研究室〓主要从事海洋通信与渔业安全信息∑系统和智能水下机器人与水下传感网研究;海洋渔业研究室主要从事海洋渔业资源勘查与信息管理系统和海洋能源开发与应用研究。
                实ξ 验室在短短的2年建设△时间里,已经承担省部级科研项目2项,地厅级←项目10余项。实验室加强国内外合作,与上海交通大学签署 “潜水器神獸海试支持保障基地建设”项目协议,合作开展无人遥控潜水器(ROV)与水下机器人研究;与三◇亚市海洋渔业局合作开展“渔民转产专业与渔港相关产业开发” 项目研究;与三屠神劍迎了上來亚海事局合作开展“海上救援通信综合服务平台” 项目研究,科研经费超过百万元。

                2.3G移动通信创新实︼验中心
                3G移动通信创新实验中心是彩神app学院∩和海南移动通信公司合作创办的一个实验室,2013年7月获批为彩神app市重点实验室。该实∞验室的建设是双方根据各自优势,投入相应资源,以校企合作的方式,把企业技术人才培养核心体系融入到学校学员培养工作中,共同建设“合作共建∩专业”,培养符合通信行业需求的高素质通信网络人才。该实验室现已经雙目之中全面着手升级为4G移动通信实验室,实验室分为教学间和设备间,其中设备间▅的投资有海南移动通信公司提供,教学间投资由校方进行提供。
                彩神app学院移动通信实验中心选用:现网主流※设备、运营商工程测试设备,配套相关软件平台、教学辅助平台、仿真平台、测试平台,经过系统化、网①络化集成,在学校实验↘室内搭建一个功能齐全、性能先进的现代通信实验网络,为学生、老人手里师提供开发实践、科学研究的平台。

                3.无纸动靴子肯定有加速画实验室√→
                无纸动画实验室2013年7月获批为彩神app市重点实验室。无纸动画的全电脑制作流程,所见Ψ 即所得,省去了传统动画中例如扫描、逐格拍摄等步骤,简化了中期制∏作的工序,画面易于修改,上色方便,这样,可以有效地缩短动画※制作流程,提高效率。无纸动画软件多是矢量绘★图,他可以很灵活的输出不同的尺寸格式,理论上可以达到无限高的质量而不失真,这是传统动画所无法比拟的。并且,因为无纸动画摒弃了传统纸张和颜料等工具,所以十分︽环保,工作环境也相应的ξ要干净整洁。该实验室将是未来海南动画产业和高校实验模式和教学研〓究有重要意义。

                4.播音与主持艺术实验室
                播音与主持艺术实验嗤室成立于2009年,2013年7月获批为彩神app市重点实验室。建设有电视演播间、多功能演播厅、配音间、非线性编ζ 辑间各1间,总建设面积600㎡。可实现仙府之中电视节目制作、影视后期编辑、摄影摄像技术、照明技术等课程的实验实◤训。
                同时,播音主持『艺术实验室承担彩神app学院重点学生实习实践基地UCTV校园电◇视台的运营管理,承接校内外电视节目制作、影视创作、摄影摄像、影视特效制作、影视配音、广播节目制作等↓项目。现有自办节目4档,周制作量均2.6小时。UCTV现与省内外多家媒体搭建合作ω关系,中国教育电视台已确立在我机构挂牌成立“中国教育电视台彩神app学院记者這中年大漢見有人進來站”,为《中国教育报道》栏目提供新闻采编制作。与海南电视台①青少频道、人民网海南频道签订合作「备忘,计划于年内展开节目制作、人才交流等层面的合作。


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